Les apprenties et apprentis du groupe fenaco-LANDI ont investi pas moins de 3456 heures dans des projets axés sur la préservation du climat au sein de leurs unités d’activité. Ce faisant, ils ne se sont pas contentés d’aborder des sujets liés à la durabilité et au climat, mais ont aussi renforcé leurs compétences sur divers plans : gestion de projet, travail d’équipe et communication. Comme l’explique Cheyenne Bienz, co-responsable de la formation professionnelle chez fenaco : « Pendant cinq mois, les participantes et les participants au programme Company Challenge travaillent sur des projets visant à préserver le climat. Ils apprennent à utiliser les ressources de manière efficiente et à assumer des responsabilités en matière de protection de l’environnement dans le cadre de leur travail quotidien – des compétences essentielles pour leur avenir professionnel. »
De petits gestes pour de grands effets
Les idées en faveur du climat ne manquent pas. Mais comment transformer ces idées en solutions viables, applicables et capables de renforcer la compétitivité de l’entreprise ? Il s’agit de les tester, de convaincre la direction, et d’accompagner leur mise en œuvre – tout cela fait partie des défis à relever. « C’est merveilleux de voir comment les jeunes examinent leur environnement de travail à la loupe et trouvent des solutions à des problèmes réels », déclare Philipp Lindner, responsable de la gestion du CO₂ au sein du département Durabilité et Environnement de fenaco, et accompagnateur du programme Company Challenge depuis quatre ans. Il commente encore : « Souvent, ce sont de petites idées qui finissent par avoir un grand impact. »
La cérémonie de remise des prix s’est tenue le 8 avril dernier à Sursee (LU). Dans ce cadre ont été récompensés les projets les plus remarquables du Company Challenge de cette année. Il s’agit de projets suivants :
1er prix (jury) : Stock together IBA
Equipe : Sofia Hofmeier, Nia Knoflach, Selina Haldemann (apprenties de commerce)
Entreprise : fenaco société coopérative
Le groupe a optimisé le processus de commande de fournitures de bureau pour plusieurs départements du site de Winterthour en mettant en place des commandes groupées. En collaboration avec le fournisseur concerné, ils ont établi un processus efficient permettant de réduire les trajets de livraison (et donc les émissions de CO₂) ainsi que la quantité d’emballages. Le projet a convaincu par sa créativité dans l’utilisation des ressources et par le renforcement de la cohésion interne.
2e prix : élimination durable des films rétractables
Equipe : Leanne Kurt, Luana Moser, Michael Dasen, Samira Nyffenegger
Entreprises : LANDI Melchnau - Bützberg, Zollbrück et Flamatt (commerce de détail)
Les apprenties et apprentis ont développé une stratégie de recyclage écologique pour les films rétractables, permettant de réduire les déchets plastiques. Cette dernière a rapidement été mise en œuvre dans deux LANDI, avec une réduction estimée à 25 tonnes de CO₂ par an. Le projet a également reçu le prix du public, soulignant la pertinence et l’applicabilité concrète de l’idée, facilement reproductible dans d’autres unités d’activité.
3e prix : utilisation raisonnée des produits de nettoyage
Equipe : Jenny Wüthrich, Ronan Smajli (laborantins CFC avec spécialisation en chimie)
Entreprise : UFAG Laboratorien AG
Le projet visait à optimiser l’usage des produits de nettoyage pour minimiser leur impact environnemental. Les tests que l’équipe a réalisés ont révélé que le produit dilué offrait une efficacité comparable au produit pur, tout en étant beaucoup mieux toléré par les cellules. Ces résultats sont utiles au quotidien, aussi bien dans le cadre du travail que dans la vie personnelle.
Une invitation à continuer sur cette voie
L’un des temps forts de la cérémonie a été la conférence de la Dre Barbara Studer, neuroscientifique et fondatrice de Hirncoach AG. Elle a souligné l’importance du plaisir et de la décontraction dans l’apprentissage : « Le cerveau préfère apprendre avec décontraction – et le rire lui permet d’apprendre de ses erreurs. » Ce constat a incité les apprenties et les apprentis à relever les défis avec un état d’esprit positif et à tirer des enseignements de leurs expériences.
